İZMİR’DE ERASMUS+ ÇALIŞTAYINDA PROGRAM GELİŞTİREN ÖĞRENCİLER GELİŞTİRDİKLERİ PROJELERLE DİKKAT ÇEKTİ

Erasmus+ Meslekî Eğitim Akreditasyonu “İyi Uygulamalar ve Deneyim Paylaşımı” çalıştayı, meslekî eğitimin yenilikçi yüzünü ortaya getirdi.

İzmir’de Erasmus+ Çalıştayında Program Geliştiren Öğrenciler Geliştirdikleri Projelerle Dikkat Çekti

Avrupa'da çeşitli alanlarda staj yapan öğrenci ve öğretmenler, edindikleri mesleki becerileri, kültürel deneyimleri ve başarıyla tamamladıkları projeleri bir çalıştayda paylaştı. Bu buluşma, yurt dışı stajlarının eğitim ve kariyer planlamasına sağladığı somut katkıları gözler önüne serdi.

Öğrencilerden ve Öğretmenlerden Çığır Açan Projeler

Konak Ömer Zeybek Meslekî ve Teknik Anadolu Lisesi öğretmeni Hakan Balamir ve öğrencileri, nesnelerin interneti (IoT) alanındaki yurt dışı stajlarında geliştirdikleri "akıllı ev sistemleri" maketini uygulamalı olarak tanıttı. Bu proje hem teknik içeriği hem de pratik kullanımıyla büyük ilgi gördü.

Karabağlar İTO Vakfı Süleyman Taştekin Meslekî ve Teknik Anadolu Lisesi'nden yazılım alanında eğitim gören bir öğrenci ise yurt dışı stajı sırasında kendisine verilen projeyi başarıyla tamamladı. Öğrencinin gösterdiği üstün performans, yabancı bir firmanın dikkatini çekerek, eğitim hayatının başında olmasına rağmen iş teklifi almasını sağladı.

Şükrü Seher Ergil Meslekî ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileri de teknolojiyi eğitimle buluşturdu. Artırılmış gerçeklik (AR) teknolojisini kullanarak okulun fiziksel yapısını sanal ortama aktaran öğrenciler, hazırladıkları "etkileşimli sanal okul modeli" ile velilere ve diğer öğrencilere VR gözlükler aracılığıyla sanal tur yapabilecekleri bir sistem geliştirdi.

Yurt Dışında Edinilen Deneyimler Ürünlere Dönüştü

Çalıştayda sadece yazılım ve teknoloji projeleri değil, aynı zamanda öğretmen ve öğrencilerin üretim odaklı çalışmaları da sergilendi. Bir kimya öğretmeni, yurt dışındaki deneyimlerinden esinlenerek kendi formülünü kullanarak kolonya üretti. Özel eğitim öğrencileri ise bitki üretiminde kullandıkları tekniklerle çevre dostu ve sürdürülebilir projelere imza attı. Hazırlanan bu ürünler, katılımcılara hediye edildi.

Bu çalıştay, İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğünün Erasmus+ Meslekî Eğitim Akreditasyonu kapsamında yürüttüğü yurt dışı hareketlilik faaliyetlerinin, öğrencilerin hem mesleki gelişimlerine hem de kişisel özgüvenlerine sağladığı olumlu etkiyi açıkça gösterdi. Bu çalışmalar, meslek liselerinde eğitim gören öğrencilerin geleceğine yön vermede son derece kıymetli bir rol oynuyor.

UHA Haber Merkezi - REMZİ YILDIRIM

EKONOMİ